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对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应 3

当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应 2

经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作 4

对其他人的面部表情没有反应 3

说话时很少用“是”或“我”等词 2

有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合 4

不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里） 1

有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子） 3

经常拍打4

大发脾气或经常发点脾气 3

主动回避与别人的眼光接触 4

如何提高自闭症咨询儿童社交技能。承德自闭症咨询托管机构哪里好

小儿语言发育迟缓

  语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓。

  二、常见病因：

  1、视觉障碍儿童语言发育迟缓

  2、听觉障碍儿童语言发育迟缓

  3、交往障碍儿童语言发育迟缓

  4、智力发育迟缓儿童语言发育迟缓

  5、其它原因所致语言发育迟缓问题

  三、主要表现：

另外，患儿的留意操练也不能忽视。孤独症儿童存在严峻的留意妨碍，这项内容的操练非常重要，他直接涉及到儿童学习才干进步的问题。操练留意，包含目光对视、追视、定位凝视、坚持留意、改变留意、有意留意。总归，一同无语孤独症患儿，他们之间的差异非常大。其妨碍体现不只不相同，并且他们的参加程度，操练的接收方法、才干也不同操练者应因人而宜，规划不同的操练情形，运用不同的操练战略，因人而异。 丽水自闭症咨询语言发育迟缓语言障碍有哪些症状？

  缺乏学习与模仿的能力

  “模仿”是孩子学习的**重要方式，孩子就是通过模仿学习说话的情形，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行实质沟通的，但是孤独症咨询患儿不懂得怎样去模仿。

  语言障碍突出

  大多数患儿言语很少甚至严重者终身不语，即便有的患儿会说话也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。

  兴趣狭窄，行为刻板

对环境要求严格，不容许有丝毫改变患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。

1.给予正面激励和引导

自闭症咨询的典型病理便是语言和食物感知能力下降，而在儿童自闭症咨询机构***方案之中也会加强这种手势语调等情感的表达技巧。对于家长而言在参与这种儿童自闭症咨询的***时可以尽量诱导儿童表达自身的兴趣提高语言沟通的能力，借助这种语言理解和沟通的方式提高社会交往的技能。而家长也应当对患上儿童自闭症的患儿及时的进行鼓励和引导，积极的引导儿童克服自卑和语言障碍及时的进行语言天赋的发掘。。。。

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经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意 2

特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲） 4

对周围东西喜欢嗅、摸或尝 3

对生人常无视觉反应（对来人不看） 3

纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里(如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。 4

经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了) 2

在2岁以前就发现孩子发育延迟 1

在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打“∨”） 3

57、长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）4

注：按每道题后面的分数给分，例如 ***题如回答 是 则给4分，如不是 给0分，余类推。把所有分加起来得总分。

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二、手段多样

自闭症咨询成病的病因复杂，不同患者的病灶不尽相同，因此在对自闭症咨询患者往往须得经由多样的手段来进行验证，从而确定哪种手段具备更好的恢复效果。当前病患家属对手段多样化的自闭症咨询康复训练中心常常有更具信心。

三、专业**的医生

此类症状的往往需要依托该领域有着较为专深于研究的医生的辅助，当前诸多自闭症咨询康复训练中心并非每一家都拥有专深于研究的医生，通常自闭症咨询患者家属都会对其莫名的信任，在选择合适的自闭症咨询康复训练中心时，均会更多的考虑医生的专业性。

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